对于一些公立医院来说，医院形象标识系统似乎看上去并没有那么重要，为什么给人一种这样的感觉呢，是因为我们很少有人能够记住某个医院的形象标识，但是我们换一个场景，比如一些大学的学校形象标识，不少形象已经深深印在人们的脑海当中，不比不知道，一比吓一跳，这说明我们当前阶段医院形象标识系统还有很大的提升空间，医院标识项目的甲乙双方都应该投入更多的经历到这一块上。
用色符合学校整体风格，就是说学校整体的VI风格是什么样的，门牌标识作为一个高度细分的品类，必须与整体风格保持一致性，这是学校校园文化建设的一部分，是具体的又是抽象的，门牌是具体的，精神文化则是抽象的；
字体要做到工整规范，一般情况下门牌是不采用艺术字体的，这一点很重要，可能是一些商业场所，对门牌的艺术元素比较考究，更偏向另类和个性化元素的体现，但是在学校这个场景中，门牌标识上面的文字应该回避各种艺术化甚至娱乐化的东西，所谓字正腔圆，这是学校应该具备的品格，如果学校教室这个场所的文字搞得花里胡哨，教出来的学生是个什么状况呢？所以说，学校教室门牌标识上面的文字信息一定要使用标准的字体，就是字要“正”；
功能区域引导标识，与上面的楼栋楼层索引标识不同的是，功能区域划分是更加详细的标识系统，一般是具体的楼层对应到具体的图书资源分布情况，这种标识牌的指向性更加清晰具体化，而不是一个笼统的概念性标识，这是具体的需求，功能区域引导标识就是解决这个用户痛点的，起到一个承上启下的作用；
书架划分标识，读者通过一系列的标识指引，达到了相关文献所在的书架，要找到具体的学科知识点对应的相关书籍，就需要更进一步的书架划分标识，这也是标识与用户交互的有价值的部分，因为用户到这里已经可以伸手拿到想要的书籍了，可以在书籍的世界里放飞自我；
城市的生活节奏越来越快，我们之所以能在一个陌生城市中不迷路，凭的就是导视标识牌 的指导作用，导视标识牌的设计是有一个完整规范的系统，我们通常称为导视标识系统，本文就为大家科普一下导视标识系统设计制作流程。
详细而又准确的设计调查是导视标识系统规划的基础，只有深入了解导视标识系统系统所处的环境空间特征和及目标人群，才能对导视标识系统进行准确定位。
规划设计是根据对环境的分析，确定所需标识牌的规格、数量、种类以及安装位置，为标识的系统性提供保障，在标识系统规划中，导视标识系统设计者需要仔细考虑各个标准之间的相互关系，并对空间中的各种引导信息做出合理的设计方案，对标识安装位置及安装环境的关系做出深入的研究调查，后还要完成信息统计表和点位标识规划图。
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